The future of EdTech in schools? Just look at what they’re doing in China

Al llarg de 2018 vam veure notícies sobre desenvolupaments tècnics en escoles xineses que es presentaven ara com a enginyosos, ara com a esbojarrats, ara com a esgarrifosos.

Reconeixement facial per monitoritzar l’atenció, microxips inserits en uniformes per controlar la ubicació de l’estudiantat, o aquell infame sistema de “crèdit social”, entre d’altres. Tot i que sovint es tracta d’iniciatives aïllades, exageracions o desinformació, Neil Selwyn alerta que les tendències pareixen ser les mateixes que al món occidental. M’ha agradat el terme “ciberorientalisme”: una fascinació secular per l’extrem orient, tecnològicament evolucionada.